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我校举办慕课教学培训

  Www.Sstvc.Com       发布时间:2018年03月15日       已有人阅读

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3月14日下午,万博ManBetX体育慕课教学专题培训“关于慕课(MOOC)的认识”在行知苑80101第一多媒体教室举办。培训由教务处、教师发展中心联合组织,土木工程学院杨民献教授主讲,各二级学院(部)青年教师和专家共同参加了培训。

杨教授从MOOC定义介绍入手,他谈到MOOC的具体内容,做为新近涌现出来的一种在线课程开发模式,中文名称为“慕课”,创始人为达芙妮•科勒和安德鲁•吴,两人在2012年建立MOOC平台。

针对MOOC的主要特点。杨教授列出六个方面:一是质量高、水平高、效率高,使用成本低;二是授课人数、时间、地点不限,有网便可;三是年龄、职业、学历、学习年限不限;四是经考试开课院校颁发证书(合格和优秀);五是教学过程完整;六是免费。

就慕课兴起的意义,杨教授将其总结为三点:一是慕课教学的教学模式打破了大学围墙的封堵,使大学没有国界,为高等教育的人才培养带来了深刻变化;二是这一新的教学模式给传统教学带来冲击,有助于推动教师角色的转变,对教学模式的探索与研究起到了启发、激励的作用;三是学生受益、学校受益、教师受益。

针对慕课教学兴起,学校和教师面临挑战,“学校会倒闭吗?老师会下岗吗?”等问题和质疑。杨教授一一给出解答并指出,未来慕课教学的大量应用会改变学生的学习态势,会给学生的主动学习,以及学习型社会带来支持。但这并不会降低校园学习的吸引力,校园学习非常重要的一点是能和同学、老师面对面学习和交流,这不是网络课程可以做到的,慕课教学有自身优点,但无法取代校园教学。

就运用MOOC的应用方式,杨教授将其概括为七点注意事项:一是教材、课时、开课时间是否合适;二是掌控节奏,适当暂停,让学生记笔记;三是及时插入讨论或总结,忌二节课从头到尾一直播放;四是视频讲解与书中是否相同(公式和次序);五是讲解内容是否(超纲)不合适;六是网络故障或意外停电;七是诚信参加考试。

培训结束后,参加培训的专家、教师共同观看了慕课在线课程。


(文/大学生记者团 韩营营  图/大学生记者团 闫冰洋 袁晓静  审核/潘锐)